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“我不玩了！”三皇子开始撂挑子。他这一抗议让其他学生的反抗意识也觉醒了，纷纷表示要退出这个游戏。
有的学生想跑，回头正撞上自家亲爹，亲爹一个眼刀剜过来，他们只好怏怏而回，还顺手拉回了那些亲爹没在场的同学，在他们耳边“威胁”道：“你若逃学，我就告诉你爹！”
三皇子和五皇子仗着皇帝老爹不在场，各位大人也不敢得罪他们，于是大摇大摆地走出场地，引得同学们一阵羡慕。
“两位皇儿打算去哪啊？”
“臣等参见陛下。”众臣行礼。
“父皇？！”三皇子和五皇子灰溜溜地转身，悄悄蹭回原地。
“众爱卿平身。”大晟皇帝从众臣的簇拥中走出，身后只带了一个随从，开口却有指点千军万马的气势。
大晟的这位皇帝登基时择年号为“立盛”，执政十年，大晟海晏河清，盛世太平。立盛帝龙袍加身，威严独立，傲睨万物，这就是古代的盛世帝王之姿。
陆穗做老师之后在课堂上分析过许多帝王的形象，但她不满足于只立足教科书给学生一个模板化的形容词套在这些有血有肉的帝王身上，为了拒绝这种生硬的“立人设”式教学，她总是鼓励学生多阅读其他史料，以求对人物有一个立体的认识。
直到见到活生生的皇帝，“帝王”这个词瞬间具象化了。
“今日听说是新先生讲学，朕特来旁听，希望没有叨扰到各位学子。”立盛帝道，“今日朕也只是位来看望孩子的父亲，众爱卿莫拘礼。”
看来他不仅是位好皇帝，还是个好父亲。
“不叨扰、不叨扰。您的到来让寒舍蓬荜生辉！”陆穗的目光还大胆地在立盛帝身上流连，她激动的心快要跳出来了，甚至想拍照发条朋友圈。
立盛帝在课堂将乱之时逆转乾坤，此外，他还起到了一个静音的作用，自他现身后，全场鸦雀无声、静若寒蝉。
“陆先生，您方才讲到哪儿了？”立盛帝问道。
曹太傅一声咳嗽将陆穗的思绪拉回来。
“什么？”陆穗回过神。
“陆先生，您方才说要检查功课？”曹太傅提示道。
“哦对！我刚才说要通过‘击鼓传花’的游戏来检查功课。”陆穗欣然道，“现在请同学们重新围成一个圈。在开始之前，请各位同学挨个出列报一遍自己的名字，我来看看是不是都到齐了。”
以前陆穗会在带新班级前把花名册上的摸不准的字查一遍，偏偏她穿越后遇到的都是繁体字，手上又没有字典，所以有的人名她不认识。
王大将军之子最先出列，铿锵有力道：“王彪！”
随后是御史大臣之子：“于廉！”
于廉，年十二，御史大臣之子。
随后：“龚芳言。”
龚芳言，年十四，工部尚书之女。
……
三皇子：“盛成荩（激n）。”
盛成荩，年十五，立盛帝第三子，生母皇后，他的名字后还用朱砂笔标了“刺头”二字。陆穗好奇地抬头看了他一眼，他正百无聊赖地抱着胳膊看宫墙外的大雁飞过，一副悠闲随性的做派。
四公主：“盛成芫（玉an）！”
盛成芫，年十四，排行第四，生母静妃。
五皇子：“盛成萩（qiu）！”
盛成萩，年十一，排行第五，生母皇后，也是掌文殿年纪最小的学生。
陆穗听他们报完名字，迅速在名册上标注拼音，末了，抬头满意道：“既然大家都到齐了，我宣布——游戏正式开始！”
“我来看看让哪个小可爱当第一个——”陆穗的手指在名册上打圈。学生们个个都伸长了脖子去看名字，甚至都想毛遂自荐当第一个。
“让我们恭喜——”陆穗故作玄虚地拉长声音，学生们屏息凝神。
“王彪同学！”
“我？！”王彪听到自己的名字如释重负，像被大奖砸中的幸运儿一般喜出望外。
陆穗接着道：“今天是第一次游戏，为了让大家适应，咱们背篇简单的，就背《蜀道难》吧。”
“《蜀道难》？我熟啊！”王彪还沉浸在被好运眷顾的喜悦中，开口背完“噫吁嚱，危乎高哉”就得意洋洋地仰着头。他环顾一周，寻找着被他提问的人。
其余学生都低着头不敢与他对视，仿佛这不是一场简单的提问，而是阎王点卯，大家都生怕这危险的目光落到自己身上。
“就你了！”王彪手指向于廉。其他学生皆长舒一口气，甚至幸灾乐祸地看向于廉。
于廉的心跳漏了一拍，他视死如归道：“你问。”
“你等等……容我想想！”王彪刚刚还喜不自胜，这会儿憋红了脸想问题。
场外的王大将军见自家彪子这副抓耳挠腮的模样，急得直跺脚，他喊道：“彪子！上堂课！问上堂课的内容！”
上堂课？上堂课是青蛙还是蛐蛐？王彪功课差，上课不是看窗外青蛙跳，就是躲在案下斗蛐蛐，他哪知道先前学过些什么，现在他满脑子都是青蛙跳和蛐蛐叫。
“你倒是快问！”于廉也想尽早结束这场磨人的游戏。
“慌甚！那我问了——”王彪一拍脑袋，“青蛙几条腿？”
于廉目瞪口呆，随后捧腹大笑道：“比你多两条。”在场皆哄堂大笑。
“安静、安静！”陆穗憋笑憋的肚子疼，她还要努力克制自己去控制场面，“王彪同学，要是学习上的问题。”
“很好笑吗？我家彪子平时就爱好观察生活。”王大将军擦了把汗。各位大人看在王大将军的面子上才收住笑。
“那我问你，射技有哪几种？”王彪灵光乍现。他毕竟是将军之子，对骑射多有研究。
这次轮到于廉扎耳挠腮了，他爹也没教过他这个啊。
“射艺是君子六艺之一，这个问题老夫先前确实提过一次。”曹太傅道。
在王彪的催促下，于廉认输了：“我抄！”
王彪顿时欢天喜地，他的部分终于结束了。陆穗看了一眼手舞足蹈的王彪，嘴角浮起一抹莫名的笑……
“彪子，到你了！”王彪蹲在地上昏昏欲睡之时被旁边的三皇子盛成荩一掌拍醒。
“下学了？”王彪腿蹲麻了，他边起身边揉眼。
陆穗就等这一刻：“王彪同学，最后一句，到你背了。”
王彪道：“我不是背过了吗？”
“第一圈轮完了，还剩最后一句，按照陆先生之前定的规矩，是要背完为止，可不就是到你了吗？”于廉做了个鬼脸，“你得从头开始背。”
王彪如五雷轰顶，愤恨地看了一眼于廉。陆穗是有意为之，因为她还记着王大将军说王彪功课差，这不得好好督促他。
事实上，王彪也确实背不下全文，他卡在第二句“蜀道之难”上，纵使有同学小声提醒，他“难”了半天也接不下去，他觉得自己比“蜀道”还“难”。
陆穗只是想检查他们的功课，给不用功的学生一点警戒，所以她不多做为难，只是让王彪背熟后再到她面前背一遍。
下学后，各位大臣都领着自家孩子出宫了，只有于廉还留在掌文殿里抄写，他有些闷闷不乐，下笔赌气似的又重又粗。来接他的下人立侍一旁，也不敢出言打扰。
“可以回去再写的。”陆穗轻声道。
于廉不作声，抄完后把宣纸交到她手上，小心翼翼询问道：“陆先生，今天罚抄的事可以不告诉我爹吗？”
“当然可以。”陆穗安慰道，“今日也不是罚你，只是巩固功课的手段，想必你也是一时紧张没答上来，老师我也时常会这样。”
“多谢陆先生！”于廉行了礼就跑出掌文殿，他跑得快，下人跟不上。
陆穗目送于廉离开，回到掌文殿时曹太傅正伫立窗前，目送着于廉走得更远。
陆穗道：“曹太傅，学生都走完了。那我也可以走了吧？”她还急着去绣罗坊找罗绣娘，和她探讨一下未来的商业计划呢。
“小穗啊，你今日设计的游戏很好，老夫很看好你。”曹太傅转身，“那我问问你，若是今日没有各位大臣在场，陛下也未能及时赶到，学生们都反抗甚至逃学，你当如何处理呢？”
难怪今日曹太傅今日不出手，只一言不发地在场外看戏，原来在给她出题呢。
“简单！”陆穗早有对策，身为教师，怎能不具备一些“教学机智”呢？
“您在名册上标注了三皇子是个‘刺头’，还是个好面子的刺头，所以我准备了一套激将法。若是他反抗，我就会假装一脸嫌弃地看着他，鄙视道‘该不会连这个都背不下来吧’，然后拿出我珍藏已久的《三字经》甩到他面前，跟他说‘你就只适合背这个，喏，拿着你的幼儿读物一边玩去吧’！三皇子面子上挂不住，就会乖乖留下来。他在这群学生中年纪最大，是他们的‘头儿’，他留下，其余学生就不会走。”
曹太傅点点头：“有理。若是这三皇子偏生死皮赖脸，承认自己就是不会呢？”
“不会的。”陆穗自信道，“他是天潢贵胄，不是地痞流氓。他的身份地位、受过的教育都不允许他这般泼皮无赖。就算是个纨绔，也是个有自尊的纨绔。”
陆穗说的头头是道，曹太傅听得嘴角情不自禁上扬：“看来召你入宫为师没错，老夫的眼光从来都不差！”
陆穗不想更不敢承认自己是块做老师的料子，她心虚道：“我是瞎猫碰上死耗子，误打误撞、误打误撞。”
曹太傅袖袍一挥：“你今日的表现深得我心，我要好好褒奖你！”
作者有话要说：
教学机智：教师面对课堂上突发情况的能力花名册（部分出现角色）：1.盛成荩（年15，三皇子，生母皇后）2.盛成萩（年11，五皇子，生母皇后）3.盛成芫（年14，四公主，生母静妃）4.龚芳言（年14，工部尚书之女）5.李青云（年12，礼部尚书之子）6.胡九霄（年12，户部尚书之子）7.王彪（年13，大将军之子）8.于廉（年12，御史大臣之子）排名不分先后，仅方便各位阅读。
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