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的是个才子，英语课上得轻松活泼，其他班同学还在数着字母记单词时，预科班的同学已经能进行简短英语对话了，尤其是大巫，跟学校里那三个正规科班出身的英语老师经常是用英语叽叽咕咕地闲聊了。进入高二，教预科班的英语老师又是张岚老师。但这时大巫已经不在神农一中了。
，说畏畏看出将要教我们的匡老师年轻时追过王老师。
引起全班同学大笑。在王老师手下读了半年书，大家跟王老师的关系也很随便了。
王老师只好自己说，匡老师出身大家庭，年轻时风流倜傥，追过的美女多呢。
这就是变相承认了大巫的猜测。
下课后，大家便问大巫是如何猜测出来的。江映月抢先说了，大家先觉得有理，后又极度怀疑。
大巫说，他还能猜测出匡老师第一节课开始跟我们讲的那段话，如果不相信，他现在就写出来，保证到时匡老师象做填空题一样，将那段话填写完整。
大家既好奇，又怀疑，便打上赌了。赌注是五包五岭香烟。如果大巫输了，就要买五斤攸洲大花片给大家吃。
大巫便在一张纸条上写着：匡老师一上来就会说：我们认为shll和ll有区别，shll只能用于第一人称。但据大学教授教材里讲，现代美语，这两词的用法已经趋同，无论第几人称，都可以用ll.如我将教你们的英语，lltechouenglsh和shlltechouenglsh，两种说法都是正确的，doouunderstnd?而不是用我们以为的dooukno?
纸条让洁姑姑收好，大家翘首以盼第三课的英语课。
第三节课上课，大巫在匡老师进入教室时，大声喊全体起立，掌声欢迎新老师。
匡老师扫视了一下全班同学后，吐了一句：goodornng，
grlsndbos.
发音真的纯正优美动听。大家便一齐回答：goodornng，techer.
大巫发出坐下的口令。
待大家安静后，匡老师便说：同学们，我们认为shll和ll有区别，shll只能用于第一人称。但据上海外国语大学章教授《新概念英语》教材里讲，现代美语，这两词的用法已经趋同，无论第几人称，都可以用ll.如我将教你们的英语，lltechouenglsh和shlltechouenglsh，两种说法都是正确的，doouunderstnd?
大家先是全神贯注地听，听完便情不自禁地哄堂大笑，把匡老师笑懵了。
看到匡老师怔在讲台上，洁姑姑便对匡老师说，匡伯伯没事咯，是我家畏少爷算出了伯伯上课第一句话如何讲，跟同学们打着赌呢。说完便将字条交给了匡老师。
匡老师读完字条笑了，说他来上课前，你们班主任就提醒这个班有一个神仙，能看透人心。指的就是巫班长吧。
大巫站起来，先向匡老师敬礼，再用英语夸奖匡老师的读音优美得让他陶醉了。小生这样带有恶作剧性质的行为，是对匡老师的大不敬，请匡老师批评，并请匡老师原谅。
转着头对着全班同学说，愿赌要服输哦，这五包烟一定要兑现，这个请生活委员负责收齐，到时他送四包给自己打内心里敬佩的匡老师赔礼。自己留一包。
大家便鼓掌，匡老师便吐了一波英语，稍停顿了一下，大巫也接了一通英语。
下课时，大巫再次向匡老师敬礼道谦，同时敬一根烟给老师，自己也点了一支，看到另几个抽烟的同学有那意思，便将烟盒塞给劳动委员韩根勇，示意他们去偏僻处解馋。再从挎包里摸四包五岭香烟塞老师装教案的包里，吐了一波英语。
后面的日子，经常看到大巫搂着匡老师的肩膀一块用英语交谈，反正一般人听不懂他们说的啥，也不知两人为何大笑，或匡老师为何笑骂大巫坏蛋。大巫有次竟然笑匡老师没追上王老师就是差一杠子，没封住缺口，让王老师逃了。等匡老师醒悟过来，笑着拍了大巫十几下，大骂大巫大流子。
教了一年大巫，匡老师让教育局抽调到教研室做副主任，要负责全县初中英语老师的培训与培养。匡老师真的是个才子，英语课上得轻松活泼，其他班同学还在数着字母记单词时，预科班的同学已经能进行简短英语对话了，尤其是大巫，跟学校里那三个正规科班出身的英语老师经常是用英语叽叽咕咕地闲聊了。进入高二，教预科班的英语老师又是张岚老师。但这时大巫已经不在神农一中了。
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